25.25

友情和爱情的确是在青少年特殊时期经常产生的两种感情，且青少年也很容易受其影响，改变自身的想法。但比起没有独占欲、排他性的友情，爱情只是一对一关系，却要复杂暴烈得多，爱情不仅是甜美的，也是炽热的，会灼伤人，令人沉溺，也令人陷入痛苦与纠结中。

不是说白铁森不希望乌灼接触喜欢的人，而是主观上没想过这种可能，爱情必然会引起巨大的情绪起伏，他觉得这样的感情和乌灼不太搭，毕竟乌灼总是远离人群，未曾尝试接触。

白铁森完全清醒过来了，目光有些凝重：“没有。只是……”

在此之前，他看到乌灼终于主动与这个世界产生联系，是以从与人交朋友开始的。爱情太复杂了，他以为乌灼并不懂得。

但回想起过往的事，一切又好像有迹可循。

乌灼的改变很少，却在过去的两个月改变很多。

一个让乌灼改变的人。

想到这里，白铁森又问：“你告诉他……这些了吗？”

他用手指了指乌灼拿着的报告，意思很明显。

乌灼说：“没有。”

白铁森看起来挺想给面前这个十八岁少年一点人生建议的，但鉴于乌灼不是会听的性格，还是歇了这个心思，转而说：“有空的话，介绍我们认识一下，毕竟我算是你的监护人吧。”

乌灼拒绝得很干脆：“不要。”

白铁森“啧”了一声，隐晦地表达着对现在的小年轻的不满。

早恋还这么嚣张，不就仗着是防治中心的王牌吗？

*

白眉研究所的意外事故发生后，郁汀和父母又通了一次电话，这一次是视频电话。

看到对面完好无损的父母，郁汀才放下心，但对于事故原因，陈学怡没多说，郁汀猜测可能是涉及到保密的缘故，也没有追问。

九月中下旬，国庆节前夕，普通的周三，晚自习才开始不久，教室里的灯一下子全部熄灭。

短暂的沉寂后，班里满是压不住的窃窃私语。

物理老师坐在讲台上，还不知道发生了什么事，叫了一个个高的学生上来，拉开电闸，试图抢救一下。

一个趁着乌漆嘛黑摸出去又摸回来的学生说：“老师，我看外面都黑了，外头那个公园的招牌都没亮，这一片的电好像都断了。”

几分钟后，班主任出现在了门前，他传达教务处的意思：“周围修路，不小心把电缆挖断了，今天来不了电，你们先回去。”

班上立刻传来一阵欢呼，隔壁班也是如此，此起彼伏。

再努力的学生也是想放假的。

班主任板着脸，还在教训学生：“家住的远的，或许还有电。近的点根蜡烛也不是不能学。学习是一天都不能断的……”

话没说完，已经有人开溜了。

郁汀倒是不急，拿起手机，看了眼时间，才七点半，想要把这件事告诉乌灼，晚自习结束后不用来接他了，又忽然停了下来。

锦城中学成绩好，管得严，晚自习下的晚一个小时，所以每次都是乌灼来这里等他，而郁汀从未去过四中。

而现在正好有机会。

郁汀收起手机，将今天还没写完的作业塞进书包，没带多余的资料，跑着下楼，想赶上最后一班公交，还有三站经过这里。

至于为什么没告诉乌灼……郁汀想，就当一个惊喜好了。

还在等公交，手机震了一下，郁汀有点紧张，看到是路允发来的消息才放松下来。

[你人呢？好不容易能摸个鱼，不联机来几把？]

郁汀的手一顿：[不去。学习。]

又没骗人，和男朋友一起学也是学。

路允发了个问好。

又发了条语音：[草，你还让不让人活了！彬彬看到你这么回复，瞬间崩溃，也要回家头悬梁锥刺股了!]

郁汀看到驶来的公交车，也没心思再和他掰扯，最后说：[那你和他一起学，有个伴。]

下了公交，又走了几十米，四中的大门关着，保安室旁边留了个小门。

郁汀没打算翻墙，他不知道四中哪里的墙能翻，也没这个能力，决定偷偷从小门偷溜进去。

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