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没有人喜欢别离，但别离又是一种必然，无论是支教老师，还是常驻老师，都只是孩子们人生中经历的一段。
无论是江昭辉也好，黛文婷也好，所有的支教都希望，当孩子们想起求学过程中的每一场别离时，都能带着笑意，欣然地接受这个事实。
多媒体教室被江昭辉用气球和彩纸布置的五颜六色，在秦朗他们看来或许有些简陋，但在红星小学的孩子们看来，却充满了梦幻色彩，每一个踏进活动场地的孩子都抑制不住地张大了嘴巴，发出了“哇哦”的声音。
多少年来，但凡学校内外的活动，黛文婷一定都会担任主持工，这一次她是以观众而非主持人的身份坐在台下，在有些新鲜的同时，也有些伤感。
在她身边坐着的是这次来考察发菜基地情况的考察组成员，其中不乏一些年青人，黛文婷的长相和气质在这个山村里实在是出色，往那里一坐，就不停地有人扭头看她。
还有人看着阅览室上方拉着的“黛文婷老师暨考察组全体成员欢送会”的横幅，尝试着搭讪，问她是不是就是那个“黛老师”。
黛文婷都好脾气的一一答了，有些人认出她就是那个“最美支教女老师”，还腆着脸来要签名，黛文婷也给了。
就在台下窃窃私语时，“红星小学”的几个老师领着孩子们走进了阅览室，之前他们已经彩排过，于是没有节目的小朋友们就找到幕布对面的小板凳自己坐下，马上要开始节目的则像是老母鸡带着的小鸡一样跟在苏丽身后，往“讲台”另一侧走去。
杜若最后看了眼台词，脱下外面厚厚的羽绒服，穿着一套小西装，手持着话筒，走向了幕布前方。
“亲爱的各位老师、同学们，尊敬的考察组全体成员以及各位领导，早上好。”
台下是上百双懵懂中带着兴奋的眼睛，虽然人数不多，杜若还是深吸了口气。
“好！”
秦朗一边鼓掌，一边用眼神示意考察组的员工捧场。
于是叫好声响成一片，气氛陡然热烈起来。
“今天，是个高兴的日子，也是个伤感的日子。我们的黛老师即将离开我们，奔向更辽阔的舞台，为帮助更多留守在山村的孩子们而努力。在我们相处的这短短半年时间里，黛老师为‘红星小学’解决了许多难题，为许多孩子做出了好的榜样，她是我们的好同事、孩子们的好老师，在此，我们对黛文婷老师为孩子们付出的一切表示感谢。”
杜若的开场词后，不必提醒，孩子们就拼命的鼓起掌，小手都拍红了。
“除此之外，来自‘秦阁’集团的考察组成员们不远千里来到大坝子乡，实地考察当地人工养殖发菜的环境，为当地人民的经济复苏带来了希望，也带来了信心。在此感谢他们的辛劳，也感谢他们对红星村、红星小学的肯定。”
杜若一板一眼地说完这些场面话，才直接步入正题：
“接下来，让我们拉开不舍的帷幕，用孩子们的舞姿、用歌声、用掌声、用我们最好的姿态，为这即将的远行，送上最真挚、最深厚的祝福。”
“请欣赏一年级同学的合唱——《感恩的心》。”
一年级的小朋友们手牵手走到幕布前十几个小孩子分两排展开，比起寻常小学班级动辄几十个人的大合唱，看起来更是冷清。
可是没有人笑话他们，当秦朗用手机连上蓝牙音箱，将伴奏声开到最大声时，每个观众都面带笑容，看着孩子们哼唱耳熟能详的“感恩的心”。
他们认真的唱完，认真的离场，认真地回到自己的座位上，二年级的小朋友在苏丽老师一个动的指示下三三两两地站起来，安静地站在一旁等着上场。
“请欣赏二年级同学的合唱——《相逢是首歌》。”
这首歌是黛文婷来了红星小学后教会孩子们的，从一年级到六年级的孩子都会唱，当初每个班出一个大合唱时，孩子们都争着要表演这个节目，最后由二年级的孩子胜利“获得”演唱这首歌的机会。
正因为是黛文婷教会他们的，二年级的孩子们唱得格外认真，有些孩子紧张的脸都憋红了，声音却丝毫没抖。
坐在台下的黛文婷似乎也想起了自己一字一句教孩子们唱《相逢是首歌》的场景，渐渐泪盈于睫，忍不住悄悄抹起眼泪。
大合唱再长，每个节目也不过就五六分钟，一个小时过去，孩子们的真情演唱就结束了，开始了个人表演时间。
即使是山村小学的学生，也有不少拿手的绝技，有些会唱“花儿”，有的还会口技，模仿虫鸣鸟叫简直惟妙惟肖，苏丽班上有三个逗趣的孩子还借来了村里的一口破锣，表演了个三句半，引得台下观众阵阵叫好。
虽然人少，每个年级的孩子们也在暗暗较劲，希望自己班上能让别人大开眼界。
直到张小虎提着个唢呐跳上台，这场“欢送会”学生表演部分终于达到了高//潮。
唢呐本来就声音嘹亮，有“乐器流氓”之称，张小虎的唢呐声一响起，整个多媒体教室里坐着的人齐齐打了个哆嗦，而后大笑了起来。
张小虎的功夫不到家，虽然花了三天的时间认真地练了这曲“凤还巢”，但有些地方还很糙，经不起推敲，可坐着的大部分人本身也就不懂唢呐，听他吹得热闹，也就叫唤的热闹。
在黛文婷他们的心目中，唢呐吹出来的曲子通常是很悲凉的声音，偶有热闹的，只会觉得吵闹，可张小虎吹得唢呐不但热闹，还有趣，唢呐模拟着百鸟拥簇着凤凰回林的声音，即便有些音吹得气息不稳，可这部分明显是下了大功夫的。
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